2019年9月2日，《少数民族民间舞蹈艺术人才培养》第五天的理论课程在广西师范大学音乐学院101教室进行，广西师范大学公共文化服务体系建设研究所所长——岑学贵教授为本期学员授课，展开了题为《非物质文化遗产与民族文化认同》、《民歌的当代传承创新》专题讲座。
岑学贵、教师简介：
博士、教授；广西师范大学公共文化服务体系建设研究所所长；主持完成国家社科项目“广西民歌非物质文化遗产传承创新机制研究”等项目七项。著有《当代民歌文化的传承与创新一一南宁国际民歌艺术节研究》等。
岑学贵教授以近在香港发生的几个典型的爱国案例引入本堂课程，通过探讨事件发生的内外因素，促使学院思考，作为舞蹈师资人才，如何正确的引导学生了解和认识我国的历史文化。课堂上，他围绕传统文化主题，不断以新奇的视角提出了一连串引人深思的问题。最后，他引用党的十九大报告中原文“文化是一个国家，一个民族的灵魂，文化兴国运兴，文化强民族强”结束课程，引导在场学员应当发挥少数民族地区文化特色和地缘优势，把优秀的民族传统文化融入到未来的生产生活中。
学员心得
许子吉：岑学贵教授和蔼可亲，授课中多次走近学员交流探讨，不断的举例讲解，大到国家热点问题，小到生活中的身边事。这些大小问题的出现都与文化遗产与民族文化认同息息相关，引人深思。通过学习我有以下感想：
一、感：
通过这些例子，让我对国家的“非物质文化遗产”有了更全面、更清晰的认识。例如端午节的起源、中秋节拜月的寓意、“年”字的真正含义等等，使我明白每一项民族传统文化的背后都拥有更深层的历史和文化背景。
二、悟：
通过老师抛出的诸多问题，才发现我们对自己祖国的民族传统文化不够重视，了解不够深，造成自己的认知有限。重视我们的文化遗产和文化安全，就是国家安全的重要保障。
三、践：
作为民族舞蹈教育工作者，应利用自己的教学平台教育学生认同并重视我们的民族传统文化，引导学生主动去学习和了解传统文化。这样不仅对学生的学习有很大帮助，也是重视和保护我国文化安全的重要举措。
四、行：
在民族舞蹈的传承、发展、创新中，要从原生态文化入手，去探寻它们的根源，在研究中要善于给自己提出问题并解决问题。民族舞蹈和民歌的发展脉络基本相似，民歌在客观上要比民族舞蹈发展稍快，因此我们作为民族舞蹈工作者，可通过借鉴民歌的传承和发展理念将其运用到民族舞蹈的发展中。
王洁：岑教授在授课过程中使用了大量的素材，包括贴近生活的田野采风照片，现实生活的案例及诸多网络流行图片，风趣幽默地向我们讲解什么是优秀非物质文化遗产传承与民族文化认同，让我们从“根”认识中国传统文化，强调文化根源的准确性。在课上，岑教授提出各类文化的现象与历史趣事让我们更加深入的了解各民族的文化根源，在不断的提问及互动中，让我们对民族文化有了更深层次的理解，体会到民族文化的博大精深。
