2019年8月30日，《少数民族民间舞蹈艺术人才培养》项目培训第三天，广西师范大学文学院博士生导师张利群教授讲授了《艺术间性中的舞蹈研究》专题课程。
张利群、教师简介：
广西师范大学文学院教授、博士生导师。主持在研2018年国家重大招标课题1项，完成国家社科项目3项等。出版著作《文艺制度论》等18部，发表论文300多篇。成果获国家教学成果二等奖1项等。
“舞蹈不仅是一切艺术之母，而且是一切语言之母”，张利群教授以西方美学家科林伍德作为本讲引言，他从“间性”概念、中国‘兼’性及间性的历史渊源广西少数民族舞蹈间性分析这三个方面，由浅入深为学员们进行逐一分析讲解，带领学员们从不同的视觉来关注舞蹈、拓宽学员们对民族民间舞蹈研究的视野，启发了学员们不同的民族舞蹈研究范式。
学员心得
江丹丹：张教授的讲课条理清晰、生动有序，时常举一些事例，使道理深入浅出，渗透人心，我被深深吸引，享受其中。通过学习我主要有以下感受：
一、新
我是第一次接触到“间性”一词，所以新鲜且好奇！本讲带领我从哲学美学、横向纵向的多重角度去认知何为’间性”及该如何更深层次的去思考和探究这个问题。
二、深
追根溯源从古文、古诗词、古代诗乐舞方面深度探究中国‘兼’性及间性的历史渊源从而探究舞蹈间性视角。
三、细
对广西民族舞蹈间性分析的详细阐述，包含花山岩画人物图像原型；壮族舞蹈发生于起源；师公舞及傩舞；广西民歌与舞蹈和民族舞蹈间性研究意义及启示这些具体内容，使我对广西民族民间舞蹈的认识更深刻和全面。
吴司祺：张利群教授在讲艺术的间性问题时提到了现今有些艺术作品存在的某些问题时，给予了我很大启示——我们要在民间与舞台之间找到一个恰切的连接点，找到二者之间存在的关系，而这个关系就是“间性”理论中强调的“你中有我，我中有你”的内在联系。我们可以利用这一理论来论证民间与舞台并非是二元对立的，而是相辅相成的。在创作时我们应遵循民间舞蹈原有的动作形态，结构和运动路线，在限制中完成符合大众审美并能被其接受的作品，而大众通过对作品的赏析提高自己艺术修养和审美水平，实现民间给养舞台，舞台反哺民间。
因此，舞台作品可以升华，但“根”性原则不能丢，这也印证了于平老师提出的：民间舞蹈“风格至上”的观点。
